Plan de Fortalecimiento del área de Educación Física y del Deporte Escolar
PLAN DE FORTALECIMIENTO DE LA
EDUCACIÓN FÍSICA Y DEL DEPORTE ESCOLAR
El Plan de Fortalecimiento de la Educación Física y el Deporte Escolar
al 2021 es una estrategia de intervención educativa y social que
implementa las políticas 9 y 10 del Plan Estratégico Sectorial Multianual 2012
- 2016 del Ministerio de Educación, referidas a la promoción de la actividad
física regular, la recreación y el deporte a nivel escolar, juvenil y adulto; y
a la promoción del deporte competitivo.
Para ello, el Plan establece líneas de acción o
componentes transversales a todos los niveles, tanto para inicial, primaria y
secundaria:
- Incrementar las horas de Educación Física en las instituciones
educativas públicas, tanto para inicial, primaria y secundaria.
- Fortalecer las capacidades de los profesores para garantizar el
logro de los aprendizajes en los estudiantes e identificación del talento
deportivo.
- Ampliar la cobertura de atención a través de la contratación de
profesores de Educación Física.
- Optimizar el uso de la infraestructura deportiva existente en las
instituciones educativas.
- Equipar con materiales deportivos a las instituciones educativas
para el logro de los aprendizajes en Educación Física.
- Promover la participación de los estudiantes en competencias
deportivas que permitan la identificación del talento deportivo.
Ámbitos de intervención del Plan
La visión estratégica que como sector se propone, implica una
intervención en los siguientes niveles, según el ámbito de competencia:
Ámbito escolar
Según los siguientes niveles:
- Primer nivel de intervención: Actividades formativas. En este nivel
se implementa la Educación Física, en una lógica de gestión de redes, de manera
gradual hasta lograr su universalización, sumando cinco horas curriculares,
obligatorias y evaluadas. Esto es, que a las dos horas curriculares ordinarias,
se le sumen tres horas adicionales.
- Segundo nivel de intervención: identificación y desarrollo del talento
deportivo escolar. Este nivel de intervención comprende dos formas de identificación y/o
desarrollo del talento deportivo escolar:
- Identificación y desarrollo de talento en los núcleos de educación
física.
- Identificación del talento a través de los Juegos Deportivos Escolares Nacionales para su desarrollo en los núcleos focalizados
en cada región.
- Tercer nivel de intervención: Acompañamiento del talento identificado.
Desarrollo de deportistas en edad escolar con potencial para
incorporarse a la actividad deportiva de alta competencia, a través de espacios
de desarrollo y especialización deportiva en un contexto de educación
integral. Se cierra el proceso formativo del deportista en edad escolar,
en este nivel los deportistas comprendidos con su proceso evolutivo son
formados hacia la alta competencia con asesoría técnica especializada.
Ámbito docente/formativo
Para asegurar el continuo desarrollo de los ciudadanos, capaces de
responder a las necesidades actuales de nuestra sociedad, con adecuados hábitos
saludables, la articulación interna de los sistemas educativos es un principio
clave de la formación continua. Esto conlleva a convocar a los centros de
formación profesional docente en el área de educación física, universidades e
institutos pedagógicos con el fin de generar puntos de referencia en los planes
de estudio que estén ligados a aspectos que se encuentran en los enfoques
actuales del área y en los lineamientos del Plan de Fortalecimiento de la
Educación Física y el Deporte Escolar que buscan el desarrollo integral de los estudiantes
desde el nivel inicial hasta el final de la EBR.
Ámbito Universitario y Educación Superior
En este ámbito se debe fomentar la generación de condiciones y espacios
para la continuidad del desarrollo corporal y deportivo que garanticen hábitos
de vida activa y saludable, así como el acompañamiento del talento deportivo.
Ámbito comunal y sociedad civil
En el que se refuerza la política de Estado, propiciando el desarrollo
de la actividad física, recreativa y deportiva a nivel local, regional y
nacional, fuera del ámbito académico, considerando la generación de espacios
diversos e inclusivo.
El Plan, surge con el fin de renovar la educación física y el deporte
como medio formativo en todas las instituciones educativas, contribuyendo con
la educación integral de los niños, niñas y adolescentes del Perú, en el marco
del Acuerdo nacional, el Proyecto Educativo Nacional y los lineamientos de
políticas del sector en materia de Educación Física y Deporte,
contempladas en el PESEM 2012 - 2016.
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